Une fois, n'est pas coutume, je vais pousser un petit cri du coeur. 

Hier, j'avais une réunion concernant un projet personnel qui me tient très à coeur: une demande d'agrément en vue d'une adoption.

Je vais donc à une rencontre avec plein de personnes qui ont le même projet que moi.Pendant 2 h, une psychothérapeute nous explique comment cheminer dans nos choix , comment mûrir notre réflexion...

Puis un monsieur  lui demande comment faire par rapport à la scolarisation de son " futur" enfant.

La psychothérapeute lui dit alors, de ne SURTOUT pas mettre son enfant dans le système classique , mais d'aller vers les pédagogies alternatives ( Montessori, Steiner ou Freinet), qu'elles seules sont adaptées.

Selon elle, les enseignant(e)s dans l'enseignement classique ne sont pas ouverts, ils ne font pas d'efforts de compréhension envers leurs élèves, ils ne s'adaptent pas...En un mot, c'est la catastrophe!

Mon sang n'a fait qu'un tour! 

Je n'ai pas pu faire autrement que d'intervenir. Je ne pouvais pas la laisser dire n'importe quoi sur nous autres, enseignant(e)s! Je ne pouvais pas la laisser dire que 100% d'entre nous étions de mauvais pédagogues.

Il est trop facile de tirer à boulets rouges nous.

Elle a abrégé mon intervention en prétextant qu'elle devait partir, a dit que lors des prochaines rencontres et elle re- dirait la même chose , ou "allez, je ne dirais pas 100 %, je dirais 95%!"

Elle a quitté la salle, et j'ai poursuivi mon intervention en disant clairement, que comme dans toutes les professions , il y a des bons et des mauvais professionnels, mais que c'est injuste et totalement faux de généraliser.

A la prochaine rencontre, je vous attends au tournant, Madame!

Et vous comment auriez-vous réagi? J'attends vos commentaires, vos arguments.

PS: La prochaine réunion est le 12 mars...

Le voyage de l'eau, expliqué par Jamy pour la Société wallonne de l'eau

C'est pas sorcier - Ça coule de source

C'est pas sorcier -EAU EN DANGER